Pengertian & Landasan Tematik

A.    Pengertian Pembelajaran Tematik:    

Pembelajaan    tematik adalah:

            pembelajaran tepadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga  dapat memberikan pengalaman bermakna kepada siswa. Tema adalah pokok pikiran  atau gagasan pokok yang menjadi pokok pembicaraan (Poerwadarminta, 1983). A

B.     Landasan Pembelajaran Tematik

1. Landasan filosofis; pembelajaran tematik sangat dipengaruhi oleh tiga aliran filsafat yaitu: (1) progresivisme, (2) konstruktivisme, dan (3) humanisme.

a.       Progresivisme, proses pembelajaran perlu ditekankan pada  pembentukan kreatifitas, pemberian sejumlah kegiatan, suasana yang alamiah (natural), dan memperhatikan pengalaman siswa

b.      Konstruktivisme,Anak mengkonstruksi pengetahuannya melalui interaksi dengan obyek, fenomena, pengalaman dan lingkungannya.

c.       Humanisme, melihat siswa dari segi keunikan/kekhasannya, potensi, dan motivasi yang dimilikinya.

2. Landasan psikologis; Psikologi  belajar  memberikan  kontribusi  dalam  hal  bagaimana  isi/materi  pembelajaran tematik tersebut disampaikan kepada siswa dan bagaimana pula siswa harus mempelajarinya. Psikologi perkembangan untuk menentukan tingkat keluasan dan kedalamannya isi sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik.
3. Landasan yuridis; UU  No.  20  Tahun  2003  tentang  Sistem  Pendidikan Nasional menyatakan bahwa setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan    berhak mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya (Bab V Pasal 1-b). UU No. 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak yang menyatakan bahwa setiap anak berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran dalam rangka pengembangan pribadinya dan tingkat kecerdasannya sesuai dengan minat dan bakatnya (pasal 9). Permendiknas No. 41 tahun 2007 standar proses, permendiknas No. 20 tahun 2007 tentang standar penilaian.